N’ayons pas à craindre de reconnaître dans nos Écritures des textes travaillés. Il n’en est pas des Écritures comme des fleuves. L’eau n’est pas plus pure parce qu’on est remonté plus près de la source. Un défaut de l’étude historico-critique est de réduire le sens de l’écriture à l’unité, et toujours à la pensée de l’auteur. Or comment la dégager lorsque le texte comporte plusieurs couches rédactionnelles. Le sens du texte biblique dépasse le sens que l’auteur a voulu y mettre. La richesse d’un texte se mesure à sa capacité à engendrer des lectures différentes. C’est pourquoi lorsque plusieurs interprétations sont possibles, il est bon de considérer leur articulation.

Cours d’Exégèse et de Révélation divine sur les lectures diachroniques et synchroniques